第249章 换生灵 (第2/2页)
文、修辞、校勘……还真都没一样差的。
没有短板的均衡，只有两个原因。
要麽是从五六岁开始，就十几年不间断的刻苦童子功。
比如蒙塔古。
要麽，就是某种克罗夫特都看不懂的「天赋」。
按照学生资料上的显示，李察来自於布里斯顿的一个工程师家庭。
在一年前，他尚且体弱多病，成绩倒数。
所以，童子功这一条，就说不通了。
他不是蒙塔古。
只剩下那条克罗夫特不懂，也不明白的解释了。
於是，他刁难的更狠了。
每次见到李察，脸都要绷的更厉害几分。
同期的学生对此情此景，全都看在眼里。
他们的心思各不相同。
有人同情李察，觉得克罗夫特太过於刻薄，天天把李察单独拎出来当靶子。
但除了同情，他们也都明白一件事。
那就是副教授的为难，也是一种变相的重视。
否则，教室里那麽多的贵族子弟，为什麽都被克罗夫特晾在一边？
克罗夫特甚至都懒得多看两眼这些人。
在一次课间。
菲利普斯凑到李察跟前：「老克这是看上你了。」
他递出半块不知从哪儿顺来的点心。
李察接过点心：「看上我？看上我还天天找我的茬吗？」
菲利普斯：「就是因为找你茬，才更说明他看上你了。」
他左右看了眼，压低声音说：「你看他找过我茬吗？我交上去的校勘昨夜，他看一眼就放下了，连红圈都懒得画一个。」
李察有些无语：「……你那作业。」
菲利普斯：「我那作业咋了？」
李察：「有一半是抄的去年范本吧。」
菲利普斯把剩下的半块点心塞进嘴里，含糊不清的说：
「那怎麽了，至少我抄的很认真！」
时间一转到了周四。
今天的课表上有一门「古典语言高级专题」。
虽然是高级专题，但是却也对外开放。
普通班的学生只要有心，也可以过来旁听。
克罗夫特把公开的半节课讲完，放下了粉笔：
「普通班的同学们。」
後排那几个旁听的脑袋扬起来了。
克罗夫特：「今天的高级专题到此结束，你们可以走了。」
那几个普通班学生有些疑惑。
这不才半节课吗？
但毕竟是来旁听的，他们也不敢多问什麽，收拾着东西就出去了。
教室的门随之关上。
剩下留在教室里的，全部都是身上具备以太回路的人。
李察知道接下来是重点，直了直身子。
彭德尔顿说的「附加专题」，原来是这麽个意思。
克罗夫特在门彻底关闭後，布置了一个隔音术式。
他拿起粉笔，在黑板上写下一个词：
「换生灵。」
克罗夫特：「今天讲这个。」
李察提起了精神。
「你们小时候，多半听过这一类故事。」
克罗夫特缓慢踱步：「好端端的一个孩子，在森林边上走了一趟之後，回来就变了。
明明还是那张脸，个头也一样，但父母总觉得这个孩子哪里不对劲。
这是因为仙灵，当然，你们也可以叫它精灵。」
他站定在原地：「它们会把人类的小孩绑走，藏到森林深处。
然後自己变成小孩的模样，来到人类世界，和孩子的父母一起生活。」
有人问：「那被绑走的孩子怎麽办？」
克罗夫特阴恻恻地笑了：「被绑走到森林的孩子，会成为仙灵的一员。
他们的模样永远都会停留在七岁孩子的阶段，在森林里游荡。
所以，他们既是仙灵，又是长不大的孩子。」
这话透着一股凉意。
「不光是外表，被替换的孩子也永远都停留在了当时的年龄。
渐渐地，他们会一点一点忘掉自己的语言、姓名、身世……
等到忘乾净了，他们就会彻底成为仙灵。
并且学会换生灵的所有本事，变成一个真正的换生灵。」
学生们都被故事吸引，教室里出奇的安静。
克罗夫特继续讲：「至於顶替孩子身份，混进人类家庭的换生灵……
它必须得完美模仿孩子的生活方式，把自己的真实身份藏得严严实实。
这活儿可不轻松，假扮者要每天都提心吊胆的，就怕哪一天露馅。
而有的换生灵心理很脆弱，觉得自己害了别人，没等暴露，自己的心理先崩溃了。」
他来到讲台前，将手里的粉笔放下：「换生灵的本事很弱。
会的就只是勉强换个形状，以及几个小把戏。
等他们彻底变成『人』之後，除了变形的能力，其它能力都会消失。
所以一旦身份暴露了，它们将会面临灭顶之灾。」
说到这，克罗夫特停下了，话锋一转：
「这些故事，老太太们讲了数百年。
你们小时候听过，现在长大了，估计只把这些当做吓唬小孩的鬼话。
但是现在，你们走进了这一层。」
他擡起手，敲了敲黑板上「换生灵」一词：
「你们要往这里头看一看了，它不只是故事。
换生灵这一类东西能被成事，靠的就是让你『以为』它是你的孩子。」
说到这，他的脸色严肃起来，语气也变得郑重：
「你管换生灵叫『我的孩子』，那麽它就能名正言顺的占据孩子的位置。
吃你的、喝你的、直到把你一家全部蛀空。
如果当你有一天看穿了它的把戏，不再叫它孩子，而是叫它『冒名顶替的脏东西』。」
克罗夫特把粉笔头扔进废纸篓：「那麽它的那点小把戏，马上就护不住自己了，立刻就会现出原形。」
他阴笑了一下：「下场很惨。」
李察听到这里，心里翻起惊涛。
此时，下课铃响了。
克罗夫特解除了隔音术式：「今天就到这吧，下课。」