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两百分的距离

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    两百分的距离 (第1/2页)

    一

    录取通知是星期五下午到的。

    纪云舒在办公室改作业的时候,工友送进来一个牛皮纸信封。信封上印着“台北艺术大学”几个字,下面写着“方语彤同学收”。纪云舒把信封放在桌上,没有拆。她等到放学,把方语彤叫到办公室。

    “你的信。”

    方语彤看到那个信封,手停在半空中。“老师,你帮我拆。”

    “你自己拆。”

    方语彤深吸了一口气。她拿起信封,撕开封口。里面有一张纸,折成三折。她打开。

    第一行字是:“恭喜你,方语彤同学。你已通过本校舞蹈系面试。”

    方语彤的心跳停了一拍。然后她继续往下看。

    第二行字是:“录取条件:面试成绩已达标。但须在高三下学期结束前,达到本校规定之学科能力标准。标准如下:国文、英文、数学、社会、自然五科总分须达五百七十分以上。”

    方语彤的手开始抖。

    她低下头,看着那张纸。五百七十分。她现在的总分是多少?上一次模拟考,她考了三百七十分。差了整整两百分。

    “老师。”她的声音很轻。

    纪云舒站起来,走到她旁边。“怎么了?”

    方语彤把那张纸递给她。纪云舒接过去,看了一遍。她的表情没有变化。她把纸放在桌上,看着方语彤。

    “两百多分。一年半的时间。你做得到。”

    方语彤看着她。“老师,我数学只有四十分。”

    “我知道。”

    “我英文只有五十分。”

    “我知道。”

    “我社会自然加起来不到一百分。”

    “我知道。”纪云舒说,“但你跳舞跳了三分钟。你练操练了三年。你手腕受伤了还在练。你离家出走住在老师家。你做得到。”

    方语彤看着她。“老师,你数学考几分?”

    纪云舒愣了一下。“我高中数学被当过一次。”

    “那你怎么考上师范大学的?”

    纪云舒沉默了几秒。“我重考了一年。那一年,我每天读十二个小时。我每天早上五点半起床,晚上十二点睡觉。我把课本从第一页背到最后一页。”

    方语彤看着她。

    “方语彤,我不是天才。我能做到的事,你也能做到。”纪云舒说,“但你要答应我一件事。”

    “什么事?”

    “从明天开始,你每天多读两个小时的书。我陪你。”

    “老师,你不用……”

    “我不是在问你。我是在告诉你。”纪云舒说,“从明天开始,每天放学后,你来办公室。我帮你补国文和英文。罗老师帮你补数学。周主任说他可以帮你补社会。赵海龙说他可以帮你补自然。”

    方语彤愣住了。“你们都知道了?”

    “阿瘦下午就传了消息到群组。他说‘方语彤录取了但差两百分’。全班现在都在商量怎么帮你。”

    方语彤低头看着手里的通知单。她不知道说什么。她的眼眶红了。

    “老师。”

    “嗯?”

    “谢谢你。”

    “不用谢我。谢全班。”纪云舒拍了拍她的肩膀,“两百多分。一年半。我们一起。”

    二

    消息传到二年B班的群组,反应比纪云舒预想的更快。

    阿瘦发了一条长讯息:“方语彤录取了!但她差了200分!我们要帮她!我数学不好但我可以帮她背社会!我社会考过八十分!”

    阿圆发了一条:“我自然还可以。我帮她补自然。虽然我物理不及格但我生物还行。”

    赵海龙发了一条:“我英文很烂。但我可以帮她整理笔记。我笔记抄得很整齐。”

    林冠宇发了一条:“我帮她补国文。我国文作文拿过十五分。”

    高子杰发了一条:“我数学还可以。我帮她补数学。”

    苏雅涵发了一条:“我英文不错。我可以帮她。”

    方语彤看着群组里的消息,眼泪掉了下来。她打了一行字:“谢谢大家。但我数学只有四十分。可能补不起来。”

    高子杰秒回:“你练操练了三年。你手腕受伤了还在练。数学比操枪简单。”

    阿瘦发了一排烟花:“对!数学比操枪简单!”

    方语彤看着手机屏幕,笑了。她擦掉眼泪,打了一行字:“好。我读。”

    三

    隔天早上,方语彤的桌上多了一叠东西。

    林冠宇放了一本国文参考书,上面贴了便条纸:“每天读一篇。我每天检查。”

    高子杰放了一本数学讲义,是他自己抄的,字迹很工整,每一题都有详解。

    苏雅涵放了一本英文单字书,里面夹了一张卡片:“每天背二十个。我每天考你。”

    赵海龙放了一本自然笔记,里面用不同颜色的笔标了重点。

    阿圆放了一包饼干,便条纸上写着:“读累了就吃。不够再跟我说。”

    阿瘦放了一个小闹钟,便条纸上写着:“每天多读两小时。闹钟给你计时。”

    方语彤看着桌上的东西,眼眶又红了。她坐下来,翻开林冠宇给她的国文参考书。第一篇是《师说》。她读了三行,看不懂。但她继续读。

    林冠宇坐在她后面,看着她低头读书的样子。他没有说话。但他把他自己的国文笔记推到桌子中间,让她看得到。

    四

    那天放学后,方语彤去了办公室。

    纪云舒已经准备好了。桌上摆着两本国文课本、一本英文文法书、一叠稿纸。她让方语彤坐下,然后翻开国文课本。

    “我们从第一课开始。你读一遍。”

    方语彤读了一遍。她读得很慢,有些字不认识。纪云舒没有催她。

    “你读完了。你知道这篇在讲什么吗?”

    “不知道。”

    “没关系。我讲给你听。”纪云舒拿起笔,在稿纸上写了一个大纲。“你先把大纲记下来。然后我们再读一遍。”

    方语彤把大纲抄在笔记本上。她抄得很慢,但很认真。

    一个小时后,罗世杰来了。他手里拿着一本数学讲义。纪云舒把位子让给他,坐在旁边改作业。

    罗世杰翻开讲义。“方语彤,你数学哪里最差?”

    “全部。”

    “那我们从头开始。”罗世杰在稿纸上写了一个方程式。“这是国中的。你解给我看。”

    方语彤看着那个方程式,想了很久。然后她拿起笔,解了出来。

    “对了。”罗世杰说,“你国中的还可以。我们接着往下。”

    又一个小时过去了。周德明来了,手里拿着一本社会课本。他坐在方语彤对面,翻开第一页。

    “方语彤,你社会哪里最差?”

    “地理。我地理只有二十分。”

    “那我们从地理开始。”

    方语彤看着周德明。“主任,你不用帮我。你很忙。”

    “我每个星期五都跟你们吃午餐。不差这一天。”周德明说,“而且,你帮过我。你给了我那幅画。我留着。”

    方语彤愣了一下。她想起自己画的那个便当盒。她不知道周德明留着。

    “主任,那幅画很丑。”

    “不丑。”周德明说,

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