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第177章 明知养虎为患,却签字?!

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    第177章 明知养虎为患,却签字?! (第2/2页)

。”

    话音落下,反对的人虽心有不甘,却也无从反驳。这已经是当前局面下的最优解。

    史密斯的行动力惊人。

    会议后,在白宫跟约翰逊总统密谈了一个下午,拿到了总统的尚方宝剑;

    接着又召集了哈佛、耶鲁、普林斯顿等八所常青藤大学,加上斯坦福、MIT、加州理工等十二所顶尖院校的校长开座谈会。

    一听说南华全额出资、政府背书、还能挂上国家安全项目的头衔,各大学校都十分赞成。

    开玩笑,有钱有政策有生源,还能拓展亚洲布局,这种好事去哪里找?

    仅仅七天时间,所有前期沟通全部完成。

    1968年5月8日,《南美教育文化全面合作备忘录》正式在国会山签字。

    签字仪式盛大而隆重,闪光灯亮成一片。

    李崇文和史密斯分别代表双方政府签字,身后站着二十所美国顶尖大学的校长,还有国务院、国防部的高级官员。

    第二天,美国各大报纸全都登了头版。

    《华盛顿邮报》:《历史性突破!南美教育协议签署,美国软实力深耕亚太》

    《纽约时报》:《史密斯参议员再添政绩,自由世界教育桥梁正式搭建》

    《华尔街日报》:《教育合作开启新篇章,南华产业升级迎来美国助力》

    报道里无一例外地盛赞这次合作,说这是美国东亚文化外交的重大胜利。用教育和现代化理论巩固盟友关系,是最为高明的策略。

    史密斯一下子成了华盛顿的红人,走到哪里都有人恭喜。

    他接受采访时大谈,说要让每一个年轻人要接受最先进的教育,成为自由世界的一份子。

    志得意满,溢于言表。

    相比之下,南华这边的报道就低调得多。

    《南华日报》只在头版下方发了一条短讯,说南华与美国签署教育合作协议,将派遣公费留学生、引进学术资源,助力产业转型升级。

    没有大肆渲染,也没有高调庆祝。

    签字仪式结束的当晚,李崇文下榻的酒店套房里,秘书长沈磊拿着报纸,又好气又好笑:

    “总统,你是没看见今天史密斯那得意的样子,跟打了大胜仗似的。”

    “华盛顿的评论家都在说,我们主动送上门,让美国人捡了个天大的便宜。”

    李崇文坐在沙发上,慢慢喝着茶,淡淡一笑:“让他们得意去。嘴上的便宜,不值钱。实实在在拿到手里的东西,才是自己的。”

    “话是这么说,可这次让步也确实不小。”沈磊皱着眉头,忧心忡忡:“合办大学的管理权全给美国人,联合研究中心也在美国掌控下。”

    “时间长了,怕是真会培养出一批亲美派,到时候尾大不掉。”

    “没有这件事,就没有亲美派了?”李崇文放下茶杯,摇了摇头:“你把事情想反了。”

    李崇文站起身,走到落地窗前,看着窗外华盛顿璀璨的夜景,缓缓开口:

    “我已经让教育部拟定了名单筛选标准。”

    “百分之九十的名额,都让给理工科——物理、化工、电子、机械、材料。”

    “他们学完了,大多数都会回来,因为南华有产业,有机会,有他们施展才华的舞台。至于学文科社科的,少之又少,翻不起什么大浪。”

    “第二,安港的那两所大学,说白了就是个蓄水池,或者说,是个隔离带。”

    “想去读的,本来就是崇尚美国、想拿美国学位、打算留美的人。”

    “把他们集中在安港,反而不会干扰本土的高校和社会风气。等他们毕业了,愿意留在美国的,我们不拦着。”

    “第三,也是最重要的——”

    李崇文转过身,目光锐利。

    “我真正要的,从来不是那两所大学,而是这个合作机制。有了这个机制,我们就能名正言顺地接触美国最前沿的科技。”

    “就能让我们的人去美国交流学习,哪怕不能最先进的技术带回来,也要理念带回南华。”

    “这些东西,比多少个亲美派都值钱。”

    沈磊听得连连点头,突然灵光一闪。

    “总统,美国人……知道我们的目的吗?”

    李崇文淡淡一笑:“美国人不傻,这么大的项目,人家怎么可能不算清利弊就签字?”

    “那他们还同意?”沈磊更疑惑了:“就不怕我们真的起来了,不受控制?”

    李崇文解释道:“怕,但他们觉得可控。”

    “在他们眼里,南华底子薄,追不上美国,顶多就是个高级代工基地,永远给美国打工。”

    “他们也清楚,南华不是战败国,要靠教育慢慢渗透,影响一代又一代人,把价值观和体系刻进骨子里,才是成本最低的掌控方式。”

    “比起简单粗暴地逼反盟友,这种温水煮青蛙的玩法,划算多了。”

    沈磊听得眉头紧锁:

    “那这么说……美国人的算计也很周全?我们会不会……反被他们算计了?”

    “算计?”李崇文笑了:“各取所需罢了!”

    “总统,那接下来呢?”沈磊问。

    “我们下一步该怎么做?”

    “接下来就是选人。”李崇文走到书桌旁,拿起一支笔,在美国教授名单上,轻轻写着。
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